講師の先生をお招きして、

運動遊びを中心に園内研究会を行いました。

子どもたちはお客様の先生方を前に、

嬉しい様子や張り切る様子などが見られました。

講師の先生からは、子どもたちが遊ぶ姿を見ていただき、

より成長につながるような

保育の進め方、子どもの内面の捉え方や教師の支援、声掛けなどを

丁寧に教えていただきました。

１０月からの保育に生かしていきたいと思います。

ありがとうございました。

また、小学校の先生方も参加していただき、

「子どもの話が中心で、遊びが進んでいますね」と感想を話していただきました。

ペアのダンスでは、最後のポーズをペアで考えました。

そのポーズをタブレットで撮影し、自分たちで見て確認し合いました。

こんなポーズになりました。

楽しいポーズ、かっこいいポーズ、かわいいポーズを考えていますね。

明日から１０月です。

１０月も元気に遊びましょう。

今日は園庭で好きな遊びを楽しんだあと、

クラスごとで運動遊びをしました。

年少組は園庭で初めてお話の遊びの「あまがえるのあおちゃん」の

遊びをしました。

広い園庭でアマガエルのあおちゃんになって、ジャンプをしたり、

メダカになったりして遊びました。

年長組は竹馬チャレンジ。

歩く歩数が進んだり、

技を工夫したり…。

それぞれの頑張りが見えました。

年長組が「ツバメ」のダンスを年少組に

教えていました。

中につばめになるところがいくつか出てくるのを

気づいている年少組さんもいました。

また、明日もいっしょに遊びましょう。

運動会に向けて、

お話の遊びもしています。

友達と一緒に様々な登場人物になって、

体を動かして遊んでいます。

年少組は「あまがえるのあおちゃん」

あおちゃんをへびから助けるかめたち。

かめたちは石に化ける名人です。

年長組は「ふしぎなさかな」

さかなをねらうサメたち。

大きな口、とがった歯、ねらう目・・・。

いつの間にか大きな魚がやってきてびっくり。

年少組のサーキット。

やっていると年長組の子どもたちがやってきて、

「こんなふうにやったらいいよ」と見せてくれました。

年長組と年少組が応援し合ったり、教え合ったりしながら

遊びが進んでいます。

そして、９月も終わりに近づき、秋がやって来ています。

今日は９月生まれのみなさんのお誕生会でした。

残念ながら一人お休みでした。

今度の誕生会に一緒にお祝いしましょうね。

年少児二人の誕生児をみんなでお祝いしました。

準備もアナウンスも片付けも年長組の子どもたちがします。

二人は自己紹介で

大きくなったらなりたいものをしっかりと話し、

友達やご家族の皆さんからたくさんの拍手をいただいていました。

年少組の好きな遊びは、

親子でのダンスです。

最後にギュッと抱きしめてもらって嬉しそうでした。

見ている友達も幸せな気持ちになりました。

みんなの遊びは、年長組と年少組のペアでの

「あたまであくしゅ」です。

足の裏や背中などいろいろなところをくっつけて

より仲良しになりました。

先生からのプレゼントは

「せんろはつづく」の大型絵本の読み聞かせ。

みんなで楽しみました。

お誕生日の皆さん、おめでとうございます。

運動会に向けて遊んでいます。

年長組の子どもたちが、

合言葉を考えてくれました。

「ちからをあわせて」「げんきいっぱい」

「にしやまパワー」は入れたいねという意見が多く、

「ちからをあわせて　げんきいっぱい　がんばるぞ！

　にしやまパワーでエイエイオー！！」になりました。

年長組の思いがいっぱい詰まっています。

早速、年少児に披露した後、

一緒に体操をしたり、ペアで遊んだりしました。

また、年少組のかけっこは、年長組の子どもたちが応援していました。

「○○ちゃん、私のペアなんだ」という声もよく聞かれます。

結びつきが強くなってきました。

年長組はしっぽとりをしました。

遊びながら、ルールを確かめていました。

明日もにしやまパワーで遊びましょう。

今日はあいにくの雨でしたが、

保育室や遊戯室で元気いっぱい遊びました。

年少・年長どちらのクラスの壁面も

お話の中の登場人物の制作が飾られ、

一気にお話の世界になりました。

何より、作った子どもたち一人一人の思いが

伝わってくる制作です。

あまがるとのあおちゃんとかめさん（いちご組）

へびにねらわれているあおちゃん（いちご組）

いろいろな生き物がいる海にやって来たふしぎなさかな（すみれ組）

幼稚園の田んぼのお米ができてきています。

それをねらっているのはだあれ？

年長の子どもたちが公園でクヌギを集めてきてくれました。

つやつやしていますね。

秋ですね。

明日は秋分の日。

連休明けに待っています。

今日は運動会に向けての遊びを

見ていただく参観日でした。

年少組は最初は園庭で体操や「よーいどん」、ぱかぽこを、

後半は遊戯室でリズム表現のカエルになって

元気いっぱいジャンプする様子などを見ていただきました。

年長組は最初は遊戯室で「この町がすき」の手話やリズム表現の遊び、

後半は園庭で竹馬に挑戦している様子を見ていただきました。

今日のように友達や先生と一緒に

話し合ったり相談したりしながら遊びを進めています。

運動会の日にはどんなふうになっているかお楽しみに。

午後からは、年長組と年少組のペアで、

一緒に体操をしたり、パフリングで競争をしたりして遊びました。

互いに応援し合う気持ちが育ってきました。

３連休の間に、台風１４号が通り過ぎました。

登園してきた子どもたちは早速柿の木を見に行き、

「たいへん！」と落ちていた柿やミカンの実を集めていました。

どうやら今日はカラスでなく、

風で落ちたようです。

その後、年長児はチャレンジ遊び、

年少児は好きな遊びや

ぱかぽこを楽しみました。

運動会に向けて、体を伸び伸び動かして遊んでいきたいと思っています。

運動会に向けて、いろいろな体操をして、

遊んでいます。

今日は年長組が年少組に

体操をやって見せました。

するとすぐに「やりたい」と

やる気いっぱいな年少組の子どもたち。

一緒に楽しみました。

また、クラスごとでしているリズム表現を

見合って、より子どもたちが伸び伸びと表現できるようにと

園内研究会を行いました。

どちらのクラスも

カエルやヘビ、漁師や魚になって

身体表現することを楽しんでいました。

また、続きは３連休明けにしましょう。

そして、年長組の子どもたちが

柿の木に手作りのカラスをぶら下げました。

柿の実を守ってね。

今日は地域福祉アクションプログラム推進協議会の皆さんに

「この町がすき」の歌の手話を教えていただきました。

芦屋ならではの風景が描かれている

素敵な歌であることや

震災の時にできた歌であることを聞いた後、

手話を見せていただきました。

すぐに興味を持った子どもたち。

歌詞ごとの手話を教わり、

フレーズごとに手話で進めていきました。

アクションプログラムの方が丁寧に教えてくださり、

最後は１番の終わりまで、

手話でしてみました。

子どもたちからは

「もっとしたい」「もう一回したい」と言う声が出ていました。

アクションプログラムの方は

「今日初めてしたのに、子どもたちはすごいですね」と

驚かれていました。

これからしばらく、園内やクラスで手話をして、

また、見ていただこうと思っています。

ありがとうございました。